Etre et devenir: Travail sur le lexique et les superstitions du théâtre

dimanche 14 novembre 2010

Travail recueilli par Angélique VACON, suite à la visite de l'exposition "L'Envers du décor", au CDI (octobre 2010)

Suite du travail...

Travail recueilli par Angélique VACON, suite à la visite de l'exposition "L'Envers du décor", au CDI (octobre 2010) et après mise en commun en classe.

Vidéo de l'exposition (à Troyes)

Présentation pédagogique du PPCP

Intitulé du projet :

Nombre d'élèves : 15

Enseignants :

- Enseignement professionnel : Mme Annick Chauvet

- Enseignement général : Mr Thomas Robert (Lettres-histoire)

Intervenants et autres participants au projet

- 1 sage-femme

- 1 troupe de théâtre (La Strada)

- interventions de professionnels relatifs aux métiers

Objectif global

Le projet a pour finalité de permettre aux élèves :

1) de maîtriser la communication (langage, attitude, adaptation)

2) d'aborder la culture littéraire, cinématographique et théâtrale sous un angle thématique (lexique spécifique et technique)

3) d'avoir une réflexion personnelle sur les étapes de la vie et sur le domaine professionnel

4) de développer l'esprit critique et analytique dans la gestion des situations personnelles et professionnelles, conflictuelles ou non

5) Insérer le groupe classe au sein du projet culturel d'établissement (partenariat avec La Salamandre)

Résultats attendus

Réalisation de dossiers thématiques sur chaque étape de la vie, dans une double perspective (personnelle et professionnelle), valorisés à travers la confection et la promotion du blog

Volume horaire prévu

- du projet (sur deux ans) : 112 heures soit 56 heures élèves par an

- par discipline : 56 heures par an

- créneau : 9h-11h les mardis (pour la première année)

Etre et devenir

dimanche 14 novembre 2010

Travail sur le lexique et les superstitions du théâtre

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